Aula realizada no dia 18-08-2015 numa terça-feira, com a turma do 1° ano D
quarta-feira, 26 de agosto de 2015
sexta-feira, 21 de agosto de 2015
Calendário Biológico
O Calendário Biológico foi criado através da necessidade de lembrar das datas de importância biológica num ambiente, onde, se destaca atividades culturais e esportivas, deixando muitas vezes de lado as atividades pedagógicas. Com 43 datas citadas, o Calendário Biológico agregou todos os 12 meses do ano, fazendo assim os alunos olharem diferente para datas relacionadas ao meio ambiente.
O Calendário Biológico foi colocado no laboratório de Ciências junto aos materiais utilizados nas aulas de Biologia. |
Os alunos demonstraram-se bem interessados em pensar no que fazer para comemorar, mesmo de uma maneira simples cada data citada no Calendário. |
segunda-feira, 10 de agosto de 2015
Caça Palavras Ecologia
A atividade feita com os alunos do 1º Ano da Escola Luiz Delgado, teve como objetivo principal a fixação do aprendizado nas aulas de Biologia. Onde primeiro foi dado uma aula introdutória dos termos básicos utilizados na Ecologia e pós isso aplicado a atividade que estimulou os alunos a participarem mais da aula e fixar melhor o que foi falado através de algumas perguntas contida na atividade, que ajudariam também a resolver o caça palavras.
terça-feira, 4 de agosto de 2015
Atividade prática das substâncias energéticas (Carboidratos e Lipídios).
A primeira visita ao laboratório dos alunos do primeiro ano da Escola Luiz Delgado, promoveu duas práticas simples de bioquímica:
- Carboidratos - > Identificação do Amido. O objetivo dessa pratica, foi apontar a presença do Amido nos alimentos, de acordo com a cor que o Iodo obtém em contato com eles.
- Lipídios -> Simulação da ação da Bile. O objetivo dessa prática foi mostrar como o detergente age em contato com o óleo de cozinha simulando a ação do suco biliar na digestão de gorduras.
Anomalias
A atividade foi feita com os alunos do terceiro ano da Escola Luiz Delgado, onde eles tiveram uma aula introdutória do que seria uma anomalia e depois foi feito o sorteio de algumas, onde eles terão que estudar sobre essa anomalia e preparar materiais expositivos em grupo a serem apresentados em sala de aula.
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Apresentação de algumas anomalias, suas respectivas causas e possíveis tratamentos. |
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