Na primeira parte do jogo os alunos identificavam diversos tecidos por meio de fotos de lâminas e ilustrações, onde cada acerto gerava uma pontuação.
Na segunda parte do jogo, os alunos tinham que agrupar os tecidos identificados em: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso, descrevendo algumas funções e características destes tecidos. Cada acerto também gerava uma pontuação.
Na terceira parte foi realizado um questionário oral com todos os grupos, onde cada resposta correta gerava uma pontuação preestabelecida e a resposta errada passava a pergunta para o próximo grupo.
Na quarta e última parte, cada grupo usando a criatividade reproduziu o máximo de tecidos utilizando uma massinha de modelar feita de trigo com quatro cores diferentes.
No fim do jogo ocorreu a soma das pontuações de cada grupo.
Abaixo estão os tecidos reproduzidos pelos alunos.
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